Pourquoi une formation à l’inclusion en sciences et techniques ?

"Sciences pour toutes et tous" (SPTT) est une formation-action pour rendre la médiation des sciences et techniques plus inclusive.

Elle trouve son origine dans le constat que les inégalités sociales provoquent de l’exclusion dans l’accès aux sciences.

Comment s’organise cette formation ?

SPTT dure 3 ans (2023-2025). Nous sommes à mi-parcours.

À qui s’adresse cette formation ?

SPTT s’adresse aux :

• Professionnel·le·s du partage des savoirs scientifiques et techniques
• Professionnel·le·s du secteur social, culturel et artistique
• Personnes qui n’ont pas ou peu de pratiques culturelles liées aux sciences et techniques.

SPTT, c’est quoi ?

Ce sont :

• des temps de formation, d’analyses de pratiques et d’expérimentation ;
• une place centrale donnée à l’expérience des personnes exclues des sciences,
• un accompagnement au changement de pratiques chez les professionnel·les.

Objectif de la formation-action

• Sensibiliser les acteurs et actrices régionales de Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CSTI) aux questions d’inclusion
• Comprendre les mécanismes qui produisent de l’exclusion en matière de CSTI
• Croiser les regards sur ces questions entre professionnel·le·s de la CSTI, du secteur social ou culturel et personnes exclues de la culture scientifique
• Renouveler les modalités d’interaction avec les publics en partant de ce qui fait sens ou problème pour eux
• Créer et expérimenter des formes de médiation culturelle et scientifique plus inclusives
• Produire et diffuser des outils d’accompagnement à l’inclusion à destination des professionnels de la CSTI en HDF

SPTT en quelques chiffres :

• 28 expert·e·s et structures-ressources identifiées
• 14 initiatives inspirantes recensées
• 5 sessions de formations organisées soit 9 jours en 2023
• 49 participant·e·s aux formations en 2023
• 1 regroupement régional de 2 jours pour toutes les personnes souhaitant continuer en 2024
• 33 professionnel·les actuellement impliqué·es
• 24 expérimentations définies et en cours de lancement
• 5 ateliers collectifs thématiques d’entraide entre professionnel·les
• 3 webinaires de partage d’expériences inclusives
• 58 participant·es sur ces 3 webinaires
• 2 formations supplémentaires au 1er semestre 2024
• 1 enquête sociologique auprès de publics exclus des sciences dans 3 structures de CSTI de la région

Pour en savoir plus sur le déroulé de ce programme et retrouver le détail de ces éléments de bilan, consultez le bilan :

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