ECHOSCIENCES - Hauts-de-France | Partageons les savoirs et les innovations

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Arts & sciences, mycélium & marionnettes - Le projet E.C.O.T.

Quand les artistes rencontrent la science, la transition écologique et le mycélium. Le protocole artistique E.C.O.T. : Environnement Créatif...

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Les monts sous-marins : des iles immergées ?

Loin d’être de mornes plaines, les fonds sous-marins sont parsemés de montagnes, de volcans ou de cheminées hydrothermales qui y composent des...

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Quand la science mène à tout… même à l’amour: deux thèses, deux parcours, une même histoire à l’ULCO

Il y a parfois, dans la vie d’une université, des moments qui dépassent largement le cadre académique. Des instants suspendus, inattendus, qui...

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Prix Roberval - Lancement de l'appel à candidatures de la 39e édition

Appel à candidatures 2026 Le Prix Roberval, concours international organisé par le pôle des Cultures Scientifique, Technique et...

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3ème édition des Parcours Super Espèces en préparation

La saison 3 des Parcours Super Espèces est en cours de préparation. Ces parcours sensibilisent des jeunes, de 6 à 14 ans, aux enjeux territoriaux...

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« Quand vous entendez "dérèglement climatique", à quoi pensez-vous ? » : des jeunes se questionnent lors des parcours PEPS

Cette année, ce sont 5 classes de 5 établissements de l’Oise et de la Somme qui participent aux Parcours PEPS coordonnés par Ombelliscience. Après...

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Comment mutualiser et fédérer un territoire ? Ombelliscience partage son expérience de structuration d’un réseau régional lors du Forum des acteurs de la CSTI Corse

Jeudi 18 décembre 2025, une soixantaine de personnes étaient réunies, lors du Forum CSTI de Corse à l’Università di Corsica Pasquale Paoli en plein...

agroecologie

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Agroécologia : un espace scénographique inédit pour explorer l’agroécologie autrement

Un espace pédagogique et interactif pour découvrir l’agroécologie dès la 4ème Comment les plantes et les cultures peuvent s’adapter au changement...

portrait

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Témoignage de Maximilien Distinguin : « Penser inclusion c’est se décentrer, laisser de côté notre posture de sachant pour prendre en compte notre public »

Maximilien Distinguin est chargé de projet culture scientifique au sein du service culturel de l’Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF )...

inclusion

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Témoignage de Julien Rousseau : « La formation SPTT m’a apporté une ouverture plus large de ce qu’on entend par ‘inclusion’, au-delà de l’entrée ‘handicaps’ »

Julien Rousseau est chargé de développement des publics de l’Ecomusée de l’Avesnois (59). Dans le cadre de sa participation à la formation-action...

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